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SOMOS A CONEXÃO

Educacional e cultural - entre pessoas, ideias, projetos e instituições!  

Somos o Brasil e todos aqueles que querem apoiar as redes educacionais no território brasileiro.  

 

Valorizamos a educação de base,  a diversidade criativa e cultural, a democratização do acesso ao ensino superior, o empreendedorismo sustentável  e a inserção dos nossos jovens no mercado de trabalho.  

Aqui, temos como prioridade facilitar os processos de aprendizagem, interligando alunos e professores, empresas e trabalhadores, ideias e projetos, provando que a Rede Educativa é a conexão para o futuro do Brasil!

- MISSÃO

Valorizamos a educação de base,  a diversidade criativa e cultural, a democratização do acesso ao ensino superior, o empreendedorismo sustentável  e a inserção dos nossos jovens no mercado de trabalho.  

- VISÃO

Valorizamos a educação de base,  a diversidade criativa e cultural, a democratização do acesso ao ensino superior, o empreendedorismo sustentável  e a inserção dos nossos jovens no mercado de trabalho.  

- VALORES

Valorizamos a educação de base,  a diversidade criativa e cultural, a democratização do acesso ao ensino superior, o empreendedorismo sustentável  e a inserção dos nossos jovens no mercado de trabalho.  

Nossos Professores
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Yuri Ferreira

Professor de Química

Oi, meu nome é Yury Ferreira, tenho 25 anos e estou terminando minha graduação.👨🏻‍🎓 Hoje eu curso Licenciatura em Química pelo consórcio CEDERJ aqui em NOVA FRIBURGO. Eu sempre fui aluno oriundo de escola pública, estudei em um Pré-Vestibular Social (São José). Eu achava que eu não era capaz, mas eu consegui provar que eu tinha capacidade. 
Eu me comprometi comigo mesmo e estudava cerca de  10h/dia. 
Esse esforço me garantiu esses 3 resultados! 
• Licenciatura em Física (CEFET-NF)
• Química Industrial (UFRRJ)
• Engenharia Química (UERJ)

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Cayo Duarte

Professor de História

Discente de História na Universidade Federal Fluminense. Membro do Núcleo de Ensino, Extensão e Pesquisa em Educação (NEEPEd) e pesquisador voluntário do Projeto de Pesquisa Cultura letrada, historiografia e memória em fins do século XIX.

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Eduardo Campos

Professor de Língua Portuguesa e Redação

Destaca-se, na esfera particular, o foco na atuação em turmas preparatórias de pré-vestibular (principalmente para a prova do ENEM, sem desprezar outros vestibulares como UERJ, Fuvest e Unicamp) – incluindo turmas para admissão ao curso de Medicina – e em turmas preparatórias de pré-militar como: IME (Instituto Militar de Engenharia); ITA (Instituto Tecnológico da Aeronáutica); EFOMM (Escola de Formação da Marinha Mercante); Escola Naval; AFA (Acadameia da Força Aérea); EsPCEx (Escola Preparatória de Cadetes do Exército); EEAr (Escola de Especialistas de Aeronáutica); Colégio Naval e EPCAr (Escola Preparatória de Cadetes do Ar). É importante, ainda, citar a atuação, com habilidade e competência, em turmas de concursos públicos em geral como: Polícia Civil; Polícia Federal; INSS; MPU; entre outras. Na esfera pública, pode-se destacar o trabalho na função de Agente de leitura, atuando na biblioteca do Colégio Estadual Júlio Salusse. Além disso, é relevante destacar o trabalho realizado junto a turmas de pré-vestibular social da UFF, inseridas no Projeto REDE EDUCATIVA UFF, lecionando Língua Portuguesa com foco na prova do ENEM.

Pós-graduado em Literatura Brasileira. Uerj, conclusão em 2008. Graduado em Licenciatura Plena pela Uerj em Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa. Uerj, conclusão em 2007.

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Gabriel Silva de Araujo Teixeira

Professor de Geografia

Graduado em Geografia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), onde atuou como bolsista CNPq de Iniciação Científica (PIBIC) e como membro do Núcleo de Pesquisa em Espaço e Economia (NuPEE), do Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Formação Humana (PPFH). Ainda durante a graduação, foi representante discente junto ao Departamento de Geografia Humana do Instituto de Geografia (IGEOG/UERJ). Atualmente, é integrante do grupo de pesquisa Viramundo - Laboratório de Geografias Populares, onde desenvolve pesquisa sobre Geografia e Arte, Geografia e Literatura e cultura brasileira.

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Kiuller Vieira Firmino

Professor de Física e Matemática II (Geometria)

Graduando de Engenharia Civil (UFF), com mais de cinco anos dedicados a curso pré-vestibular (CPVSJ), além de mais de 200 horas de aulas particulares na preparação de alunos para o Enem e provas afins, auxiliando, em especial, discentes do ensino superior e médio. A favor de metodologias ativas modernas como a sala de aula invertida, que colocam o aluno como protagonista da aprendizagem. Luta por uma educação que possa ser prazerosa e permanente. Experiência na gameficação da matéria e apoiador de toda forma criativa e tecnológica que conecte a teoria da sala de aula com as nossas vidas no mudo real. Afinal: tudo é física!

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Gabriella Heiderich

Professora de Matemática I (Álgebra) 

Formada em Licenciatura em Matemática com cursos de extensão didática e pedagogia para turmas preparatórias. Trabalha com cursos preparatórios para vestibular e concursos militares há 5 anos. Foco no ensino das áreas de aritmética e álgebra.

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Pedro Toledo

Professor de Literatura

Possui graduação em Comunicação Social - Jornalismo pela Universidade Estácio de Sá (2015) e extensão em Cultura Criativa pela Universidad Nacional Autónoma de México. Desde 2016 é integrante do corpo docente e administrativo do projeto de extensão acadêmica da Universidade Federal Fluminense, Rede Educativa UFF.

Em seu currículo carrega a experiência de atuar na produção de conteúdo para o Museu de Astronomia e Ciências Afins, Universidade de Brasília e Revista científica Darcy, revista de jornalismo científico e cultural da Universidade de Brasília.

Além disso, assina a direção de redação e conteúdo da G3 Comunicação, agência de comunicação e marketing. Atualmente se aplica, também, no desenvolvimento de pesquisas paralelas e artigos autônomos que abordam a expansão do jornalismo na hipermodernidade e a atuação dos agentes informais na produção da notícia, incluindo análises sobre "fake news" e o estudo

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